视觉思维策略（VTS）是一种强大的、与蒙台梭利相一致的实践，用于培养批判性思维和与所有年龄段的儿童和成年人进行深入讨论。VTS于20世纪90年代在纽约现代艺术博物馆开发，并得到研究的支持，发展成为一种不仅仅是艺术欣赏技术的VTS。VTS现在用于学校、学院和大学、科学博物馆、《纽约时报》和许多其他项目，它从一个简单的问题“这张照片里发生了什么？”开始，带领参与者进行以学生为中心的开放式讨论，强调反思、证据和清晰的沟通技巧。《蒙台梭利环境中的视觉思维策略》是一本详细的、循序渐进的指南，介绍了在蒙台梭里的基础上创造的技巧。读者将学会通过对图像和物体的方便讨论来指导3岁至18岁的儿童工作——这些讨论将丰富儿童在课程各个领域的思维和写作。
